ŽAL IMAMO VSA MESTA ZA LETOŠNJE ŠOLSKO LETO ZASEDENA, NOVI VPISI BODO PRED ZAČETKOM NOVEGA ŠOLSKEGA LETA
Vodi: Blažka Jurček Strmšnik, univ. dipl. defektolog – logoped
Branje in pisanje sta temeljni veščini pri usvajanju šolskih znanj. Veliko otrok ima težave, zlasti v
samem procesu opismenjevanja. Starši se trudijo, otrok s težavami na teh področjih postaja vse
bolj preplašen, saj se praviloma tudi on trudi, njegova šolska samopodoba ni najboljša …
Že dolgo vemo, da na svet prinesemo različne darove in da krivca za tovrstne težave ni. S
skupnimi močmi, po določenih poteh, se tako bralne težave, kot tudi tiste na področju lepega
in pravilnega pisanja, lahko bistveno izboljšajo in/ali celo izzvenijo. Najučinkovitejše je hitro
ukrepanje, brez slabe volje in razočaranj. Če se težave predolgo vlečejo, lahko povzročijo kup
neželenih posledic. Občutek neuspešnosti ni le neprijeten ampak lahko pušča dolgoročne,
neželene posledice.
Štiri desetletja sem opravljala delo šolske logopedinje. Zaradi potreb se še vedno posvečam
otrokom s tovrstnimi težavami kot prostovoljka.
Svoja znanja in izkušnje želim še naprej deliti z vsemi, ki potrebujejo pomoč na področju
usvajanja bralno – zapisovalnih veščin.
KAKO POTEKA MOJE SODELOVANJE Z OTROKOM IN NJEGOVIMI STARŠI?
Na samem začetku naših srečanj ugotovim zatečeno stanje pri otroku na področju branja in
pisanja. Otroka in starše seznanim z dejstvom, da nimam čudežne paličice ali tabletke, da se
lahko dogovorimo za sodelovanje pod pogojem, da po ugotovljenem stanju na področju branja
in pisanja pripravim zanj pripravim individualen načrt in vsebino pomoči, pokažem vaje in jim
posredujem gradivo in navodila za delo doma. Vsako vajo najprej preizkusimo pri meni in ko
smo uspešni, se vaje izvajajo doma, vsak dan, po majhnih korakih.
Blažka Jurček Strmšnik
*Program sofinancira Mestna občina Ljubljana
